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課題開題促教改,專家引領促成長?——我校召開2019年課題開題答辯會

文章来源:教學科研处 李娟 发布者:党委工作部 发布时间:2019-06-18 阅读:次



610日下午,我校召開2019年課題開題答辯會,朱月紅副校長、學校學術委員會評審專家和今年開題的14個課題主持人參加會議。

前期評審組專家對今年開題的課題進行了兩次討論,並指導課題組負責人進行了相應的修改。14位課題負責人分別從課題的核心概念及其界定、研究的目標、研究的思路與方法、主要觀點與可能的創新之處預期研究成果課等方面向評審專家作了詳盡的彙報。與會專家充分肯定了各個課題的選題、研究思路、前期准備、團隊建設;並就課題的研究重點、課題界定、理論依據等進行有效指導,提出建議。

近幾年來,學校進一步建立課題研究激勵機制,有效調動了教師課題研究積極性,目前學校教師共開展34項各級課題研究,其中有2個聯院級課題。通過課題研究,有效促進了教師們更新教育教學觀念,以教研促教改,改進自己的教育手段和教學方法,努力做“科研型”教師。

本次開題會讓各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識,更加明晰課題實施的意義和操作方法。在專家的引領下,在全體課題組老師的共同努力下,今年我校的課題研究將取得新的突破。




附2019年課題開題名單:

序號

 

課題名稱

課題編號

1

 

城市軌道交通機電技術專業課程思政的研究與實施

A/2019/01

2

黃科偉

超聲檢測大賽焊接缺欠試板研制

A/2019/02

3

 

維修電工教學中實施德技雙修的實踐研究

B/2019/01

4

王衿燕

五年制高职《电子技术》课堂教學診斷与改进的探索

B/2019/02

5

 

基于超星學習通APPPETS 2網絡課程資源建設

B/2019/03

6

 

中車CI戰略與實訓基地文化建設的融合研究——以我校城軌實訓基地爲例

B/2019/04

7

劉海霞

基于OBE理念的在線課程教學設計研究——以《城市軌道交通票務管理》課程爲例

B/2019/05

8

葛成榮

基于産教融合背景下《機械設計基礎》課程教學內容的研究

B/2019/06

9

毛青雲

基于網絡平台開展互動教學的創新研究

B/2019/07

10

 

電工技能課程信息化教學的實踐研究

B/2019/08

11

 

《工業自動化先進技術》網絡課程的建設及應用研究

B/2019/09

12

陸建衛

《金屬加工基礎》網絡課程的建設及應用研究

B/2019/10

13

吳慧仙

《機械測量技術》網絡課程的建設及應用研究

B/2019/11

14

馬寶獻

《數控銑削加工技術》網絡課程的建設及應用研究

B/2019/12